Programkommuner

Bindal kommune har en målsetning om at barn og unge skal ha et oppvekstmiljø som er trygt og som gir gode utviklingsmuligheter slik at de blir rustet til å møte samfunnets utfordringer. Lange avstander, små barnekull og spredt bosetning er en del av utfordringsbildet, og diskvalifiserende faktorer med tanke på opplevelsen av samhold blant barn og unge Gjennom deltagelsen i folkehelseprogrammet ønsker kommunen å styrke samholdet mellom barna fra de er små, og bidra til at barna har venner gjennom oppveksten. Prosjektet skal legge til rette for å knytte vennskapsbånd på tvers av bosted, gjennom felles treff i barnehage- og skoletid, samt oppmuntre til felles aktiviteter på ettermiddag/kveld/helg.

Mer informasjon om prosjektet i Bindal kommune

Bodø kommune ønsker å bygge opp et kunnskapsbasert foreldrestøttende tiltak som strekker seg gjennom hele oppveksten, fra før fødsel (svangerskapsomsorgen), gjennom oppvekst og utdanning. Tiltaket vil ta for seg både grunnleggende foreldreferdigheter og alders- og temaspesifikk kunnskap. Det vil bestå av kunnskapsformidling, refleksjon og drøfting mellom foreldre. Tiltaket vil i hovedsak være et supplement til og justering av etablerte tiltak i helsestasjonen/familiesenter, og til ordinære foreldremøter i barnehage og skole.

Bodø kommune har hentet inspirasjon fra og etablert samarbeid med Fredrikstad kommune sitt prosjekt «Trygge, tydelige og mestrende foreldre».

Mer informasjon om prosjektet i Bodø kommune

Brønnøy kommune har en målsetning om å øke foreldrekompetansen gjennom å gi gode verktøy for å håndtere rollen som foreldre. Brønnøy kommune ønsker derfor over tre år å gjennomføre et universelt foreldrestøttende tiltak gjennom implementering av et nettbasert foreldrekurs i familier med barn i barnehage og i skole (1.-7. klasse). Prosjektet er unikt i nasjonal sammenheng, i den forstand at det har et mål om å nå alle foreldre innen en gitt målgruppe.

Hovedvekten av kurset er formidling av praktiske verktøy som tar maksimalt 10 minutter å bruke i hverdagen, og anses som et lavterskeltilbud som vil kunne styrke alle foreldre.

På denne måten skal familiene i kommunen blant annet legge til rette for at barn og unge i Brønnøy styrker sin selvfølelse og selvtillit, bygger indre styrke og trygghet til å ta gode valg.

Mer informasjon om prosjektet i Brønnøy kommune

Kommunen skal utvikle et inkluderende felleskap for barn og unge gjennom møteplasser og aktiviteter som legger til rette for mestring, trivsel og trygghet. Målgruppen er unge fra 4.-10 trinn som er i risiko for å falle utenfor, basert på sosiale, familiære, økonomiske og andre forhold som øker risikoen for utenforskap. Det skal etableres to 50%- stillinger som skal jobbe med utvikling av møteplasser og tilbud til ungdommer i samarbeid med relevante aktører i kommunen. Tiltaket inkluderer et styrket fritidstilbud med leksehjelp, informasjon om kost/ernæring, sosialt samvær, aktiviteter, utvidet åpningstid og organisering av transport. I tillegg skal kommunen gjennomføre årlig kurs i nettvett og rusforebyggende foredrag. Ungdommer skal involveres i evaluering av tiltaket.

Mer informasjon om prosjektet i Bø kommune

Dønna kommune skal arbeide med sammenhenger mellom kosthold, aktivitet og helse, samt trivsel og sosial deltakelse. Gjennom aktiv oppfølging og tilrettelegging søker kommunen å integrere folkehelsearbeidet i kommunens daglige drift, og tar mål av seg å skape holdningsendringer blant befolkningen for å redusere utfordringer i kommunen på folkehelseområdet. Kommunen skal også revitalisere ungdomsklubben, utvikle møteplasser og etablere skolehage som skal være et samarbeid mellom lag og foreninger, skolen, barn/unge og frivillige - på tvers av generasjoner.

Mer informasjon om prosjektet i Dønna kommune 

Grane kommune ønsker å redusere andelen unge graneværinger i utenforskap gjennom et treårig prosjekt rettet mot ungdom i alderen 15-23 år. Prosjektet fokuserer på forebygging av utenforskap og rekrutteringsutfordringer, med vekt på unge uføre og de som er i fare for å avbryte skolegangen. Det skal legges til rette for holistisk oppfølging og skreddersydde tiltak i samarbeid med ulike tjenester og den enkelte ungdom.

Kommunen vil i samarbeid med videregående skole skape et trygt og godt miljø for elevene i målgruppen 16-24 år. Tiltaket skal forhindre frafall, gi økt gjennomføring av videregående skole, samt styrke overgangen mellom grunnskole til videregående skole. Prosjektet skal bidra til at ungdommene opplever en meningsfull hverdag, at flere fullfører, at Hadsel oppleves som en trygg kommune å flytte til, og at det også føles trygt for foresatte at deres ungdom bor i Hadsel (hybelboerne). 

Målet er at alle ungdommene skal oppleve fritiden som meningsfull, at flere elever kan benytte seg av åpen helsestasjon, redusere ensomhet, øke livskvalitet og deltakelse i fritidstilbud, samt øke fritidstilbudets tilgjengelighet. Kommunen skal ansatte prosjektleder som skal drifte og utvikle prosjektet i 5 år.

Mer informasjon om prosjektet i Hadsel kommune

Kommunen ønsker å inkludere flere barn, ungdommer og unge voksne i skole, fritid og jobb, for å redusere andel i utenforskap. Kommunens tiltak favner både skole og fritid. Prosjektet skal jobbe med å utvikle møteplasser og lavterskelaktiviteter i kommunesenteret Ørnes, hvor de skal etablere «steder å henge» i samarbeid med kulturkontoret og frivilligheten.
Målet er at ungdom skal oppleve mer trivsel, tilhørighet og økt livskvalitet i skolen og på fritiden.

Mer om prosjektet i Meløy kommune

Rana kommune ønsker å etablere helhetlige forebyggende innsatser for barn, unge og deres foresatte, med fokus på psykisk helse, rus og mobbing. Målet er å styrke og evaluere helsefremmende arbeid fra før barna blir født til de går ut av videregående skole. 

Prosjektet involverer barnehager, skoler og hjelpetjenester, og skal jobbe systematisk med foreldre og barn gjennom en helhetlig tiltakspakke.

Røst kommune skal sikre at alle barn og unge har gode møteplasser som fremmer samskaping, trivsel og fellesskap, samtidig som man bevarer det unike ved Røst. Målet er at det skal være like trygt og attraktivt å vokse opp på Røst som i Bodø. I løpet av fire år skal ungdommens medvirkning økes, det skal etableres ulike aktiviteter og styrkes kommunale tilbud til vgs-ungdom i helger og ferier. Ungdoms medvirkning og innflytelse skal økes og kommunen skal mobilisere lokalsamfunnet og involvere kommunale tjenester og næringslivet i prosjektet.

Saltdal kommune ønsker å forebygge utenforskap og fremme inkludering ved å ansette en fritidskoordinator i 40% stilling. Ungdom er involvert involvert både i ansettelsesprosessen og utvikling av tiltak. Det skal etableres rusfrie arenaer for ungdom med aktiviteter og fellesskap, samt utvikles bedre rutiner for ungdomsmedvirkning og holdningsskapende arbeid. 

Tverrfaglig samarbeid mellom skoler, næringsliv og frivillige er sentralt i det fireårige prosjektet.

Sortland kommune skal systematisere ungdoms medvirkning, mobilisere samfunnet og fremme "innenforskap" blant unge. Hovedmålet er å utvikle rutiner for medvirkning i tjenesteutvikling, med aktiv deltakelse fra Sortland ungdomsråd, elevrådet ved Sortland ungdomsskole og "Laget rundt barnet". 

Prosjektet varer i fire år og inkluderer en prosjektleder i 50% stilling. En del av arbeidet er å dokumentere ung medvirkning og utvikle verktøy for dette.

Steigen kommune har som mål å få på plass en kvalitetssikret, kunnskapsbasert og helhetlig metodikk, som gir en målrettet innsats i det rusforebyggende arbeidet med og for unge. Da spesielt rettet mot elevene i ungdomsskolen.

Hovedmålet er å utsette rusdebut, men også å gi barn og unge verktøy som vil bidra til å styrke og utvikle dem som mennesker. 

Mer informasjon om prosjektet i Steigen

Sømna kommune påpeker at kommunen har mange program knyttet til psykisk helse, men at det ikke er gjennomført noen evaluering av tiltakene, verken fra barn/ungdom eller ansatte. Den helhetlige satsningen blir derfor skadelidende, og potensialet og behovet for systematisering, tverrfaglig samarbeid og effektivt og målrettet arbeid for å nå barn og unge best mulig fremstår derfor som stort. For å ivareta folkehelsen i befolkningen søker derfor kommunen støtte til å tilrettelegge for et mer helhetlig og tverrsektorielt arbeid på området.

Mer informasjon om prosjektet i Sømna kommune

Sørfold kommune ønsker å forebygge utenforskap og rus blant ungdom i Sørfold gjennom å ta i bruk skolen som arena for aktivitet og fellesskap.

Prosjektet tar mål av seg til å bidra til å skape trygge og sammenhengende rammer for oppvekst gjennom økt samhandling og relasjonsbyggende aktivitet og kommunikasjon mellom arenaene skole, hjem og fritid.

Skolen skal fremmes som en nærmiljøarena for «alle» innbyggerne i kommunen. Den skal være en møteplass hvor det er trivelig å være, samtidig som man får anledning til å være en ressurs. Gjennom aktivitet på kveldstid og helger skal lag og foreninger, bedrifter, ungdom og andre privatpersoner oppleve medvirkning og deltakelse på en arena der alle får delta og hvor aktiviteter i utgangspunktet er gratis.

Mer om prosjektet i Sørfold kommune

Utekontaktprosjekt der hovedmålet er å tilrettelegge for at ungdommer opplever helsefremmende møteplasser med trygge voksne. Det ansettes utekontakter som gjennom oppsøkende arbeid skal kartlegge behov og interesser hos målgruppa og å følge opp med tiltak. 

Kommunen er opptatt av å utforske hvordan ulike aktører i fellesskap kan skape møteplasser som fremmer god helse og der trygge voksne er tilgjengelige for målgruppa. Det legges vekt på å nå også de unge voksne, og det er en målsetning å få ungdomsarbeidet i kommunen til å bli mer definert, tilgjengelig og helsefremmende.

Mer informasjon om prosjektet i Vestvågøy kommune

 

Kommunen ønsker å skape trivsel, deltakelse og økt felleskap, gjennom felles aktiviteter for å motvirke ensomhet og utenforskap. Det skal etablere stabile møteplasser og varierende fritidstilbud (f.eks. ulike relasjonsbyggende aktiviteter, lavterskel aktiviteter og fysiske aktiviteter i friluft, også i høytidene). Gjennom prosjektet skal kommunen øke innsats på tvers av etater og frivilligheten der er fokus på nettverksbygging på tvers av kommunegrensene, og samarbeid med nabokommune Røst.

Kommunen vil gjennomføre praksisnær evaluering av tiltakene innenfor folkehelsearbeid gjennom å inkludere elevundersøkelser og gjennomføre underveisevaluering. Evaluering vil skje i samarbeid med folkehelsekoordinator, frivilligheten, ungdomsråd, FAU og politisk/administrativt nivå.

Mer informasjon om prosjektet i Værøy kommune